Pradinėje mokykloje veikia šios savivaldos institucijos: mokyklos taryba, mokytojų taryba, seniūnų taryba, tėvų taryba, metodinė taryba.
Metodinė taryba:
Pirmininkė - Danguolė Plaščinskienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Sekretorė - Daiva Lukauskienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė
Nariai - Kristina Puzienė, I klasių metodinės grupės pirmininkė
Zenaida Gestautienė, II klasių metodinės grupės pirmininkė
Rasuolė Daukšienė, III klasių metodinės grupės pirmininkė
Rima Laiho, IV klasių metodinės grupės pirmininkė
Jurgita Rudienė, anglų kalbos metodinės grupės pirmininkė
Dalė Ronkaitienė, meno ir dorinio ugdymo metodinės grupės pirmininkė
Sondra Butkuvienė, pailgintų grupių metodinės grupės pirmininkė
Mokyklos tarybos nariai:
Posėdžio pirmininkė – Dalia Ruškienė, pradinių klasių mokytoja.
Posėdžio sekretorė – Ligita Ogintienė, pradinių klasių mokytoja.
Nariai: Daiva Stančienė, direktoriaus pavaduotoja;
Ona Šeškuvienė, rūbininkė;
Martyna Lukienė, raštinės administratorė;
Virginija Jonavičienė, pradinių klasių mokytoja;
Tėvai : Sandra Katkauskienė, Jūratė Grubliauskienė, Kristina Jakštė.
Mokytojų taryba – nuolat veikianti Mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro Mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, skyrių ir kitų padalinių, susijusių su ugdymu, vadovai, visi Mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros bei švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai ir kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys.
Mokytojų tarybai vadovauja Mokyklos direktorius. Pirmajame tarybos posėdyje atviru balsavimu išrenkamas sekretorius.
Mokytojų tarybos pirmininkas - direktorė Renata Mikienė
Sekretorė - mokytoja Rita Domarkienė
Nariai - visi pedagogai
Mokytojų taryba:
* svarsto ugdymo programų įgyvendinimą, optimalų ugdymo sąlygų sudarymą, ugdymo turinio atnaujinimą, mokinių ugdymosi rezultatus, pedagoginės veiklos tobulinimo būdus;
* teikia siūlymus dėl Mokyklos metinės veiklos programos, ugdymo plano įgyvendinimo, mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos kaupimo ir panaudojimo tobulinimo;
* sprendžia mokinių sveikatos, socialinės paramos, mokymosi, prevencinės veiklos, poilsio, mitybos, saugos klausimus;
* deleguoja atstovus į Mokyklos tarybą, Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos komisiją;
* priima nutarimus kitais, teisės aktų nustatytais ar Mokyklos direktoriaus teikiamais, klausimais.
Mokykloje veikia tėvų (kitų teisėtų vaiko atstovų) savivaldos institucija – tėvų taryba.
Tėvų tarybą sudaro klasių tėvų aktyvų deleguoti atstovai (po vieną iš kiekvienos). Ji renkama dvejiems metams. Susirinkimai organizuojami ne rečiau kaip du kartus per mokslo metus. Tėvų tarybos pirmininkas ir sekretorius atviru balsavimu išrenkami pirmajame posėdyje.
Tėvų taryba:
*teikia siūlymus ugdymo proceso organizavimo ir kitais ugdymo kokybės gerinimo klausimais;
*analizuoja Mokyklos lėšų panaudojimo tikslingumą;
*deleguoja atstovus į Mokyklos tarybą;
*nagrinėja tėvų (kitų teisėtų vaiko atstovų) skundus ir teikia siūlymus, sprendžiant iškilusias problemas;
*dalyvauja tėvų (kitų teisėtų vaiko atstovų) diskusijose, Mokyklos renginiuose;
*svarsto Mokyklos direktoriaus ar direktoriaus pavaduotojo teikiamus klausimus.
Mokykloje veikia klasių tėvų komitetai. Klasės tėvų komitetą sudaro 3–5 nariai vieneriems metams išrinkti mokslo metų pradžioje klasės tėvų (kitų teisėtų vaiko atstovų) susirinkimo dauguma. Klasės tėvų komitetas mokslo metų pabaigoje atsiskaito juos rinkusiam klasės tėvų (kitų vaiko teisėtų atstovų) susirinkimui.
Klasės tėvų komitetas:
*aptaria su klasės mokytoju vaikų lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo ir kitus ugdymo(si) klausimus;
*padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą;
*deleguoja atstovus į tėvų tarybą;
*inicijuoja paramos Mokyklai teikimą;
*teikia siūlymus Mokyklos tarybai ir direktoriui.
Seniūnų taryba sudaro 27 seniūnai.
Jie renkami kiekvienoje i-iv klasėje balsavimo būdu. Seniūnai:
-atstovauja savo klasę įvairiuose susitikimuose su administracija,
-sprendžia įvairius mokyklos veiklos klausimus,
-teikia pasiūlymus, pageidavimus, sudarant mokyklos veiklos planą,
-rodo įvairias iniciatyvas,
-dalyvauja mokyklos seniūnų susirinkimuose
